武汉小孔雀亲子安全力课堂启动啦,想学什么由你来定!

儿童安全一直是社会的热点话题，孩子们能平安快乐地成长，是家庭、学校和社会的共同期盼。传统的儿童安全教育内容集中于安全规则和防灾知识，形式侧重于遵守规则和重复记忆。然而近年来突发的一些侵害儿童案件，对安全教育提出了新的挑战，也促使我们反思与探索与之相应的创新型儿童安全教育。

示意图 图片来自摄图网

孔雀城致力于社区儿童安全守护，打造小孔雀安全课堂，所合作的专业儿童安全教育机构通过与公安大学专家、一线民警和刑警的研讨，在研究近年频发的侵害儿童案件基础上，结合儿童心理学理论及公安一线刑侦经验， 以故事的形式渗透安全意识，正向引导技能落实，打造出小孔雀安全课堂。课程贴合儿童心理，突出故事化、情景化和训练化，激发儿童内在参与感，有利于形成正确的安全意识、具备基本的安全技能和有效的安全技巧。

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孔雀城集团精选出十二大主题课程，现开启投票环节，想学什么，由你来定！

预防拐带

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《我不跟你走》 

针对的是半开放空间的拐带，故事选取了火车站附近场景，其实同样适用于校门口和公园这些类似空间。教导孩子牢记“安全人员名单”以及“有效报告”是针对这类侵害的主要方法。 

预防虐待

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《绝密档案》 

“绝密档案”针对的是私密空间的殴打，选取了家中场景，以一个坏保姆形象引出家庭暴力的问题。重点是让儿童理解什么行为属于虐待，以及如何在遇到类似的人、类似的问题时做出正确的反应。 

预防性侵

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《楼道历险记》 

“楼道历险记”针对的是半开放空间的性侵，选取了楼梯间这一场景。训练的关键点是“观察”——留意是否有人在暗中观察自己，并提早做好预防、保持安全距离。

预防入室

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《不速之客》 

“不速之客”针对的是私密空间的入室犯罪，以“独自在家”为切入点。故事融入了刑侦领域的一些应对技巧，也从儿童心理的角度引入了“安全小贴士”。 

可疑物品

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《黑色盒子》 

“黑色的盒子”针对的是半开放空间的恐怖袭击，选取学校楼道作为故事场景。主要教导儿童提高对此类可疑物品的辨识能力，增强自我防范和自我保护意识，尽量避免侵害发生。

可疑人员

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公园里的怪阿姨

“公园里的怪阿姨”针对的是开放空间的杀害，选取了公园这一场景。教导孩子对于危险因素的辨识以及养成报告行踪的亲子习惯。 

应对霸凌

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“独行侠”的故事

“‘独行侠’的故事”针对的是半开放空间的殴打，选取了公共交通工具的场景，现实中也适用于学校或其他公共场馆。从而教导渗透“有效求助”的相关技能技巧。

应对踩踏

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鞋带惹祸了

“鞋带惹祸了”针对踩踏事件的紧急应对，选取了学校楼梯这一场景。通过故事教导儿童进行有针对性的防踩踏训练，将可能造成的伤害降到较低。 

应对抢劫

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车门内外

针对开放空间的抢劫案件，选取了停车场这一场景。本故事改编自真实的新型案件——通过挟持豪车内的儿童，要求接孩子的家长给钱。“生命重于财产”的安全原则应当始终贯穿。本故事在此基础上融入了应激自护能力的训练。

应对砍杀

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惊险一刻

“惊险一刻”针对的是半开放空间的砍杀，选取了校园教学楼作为故事场景。本课程联合家庭对儿童进行定期有效的防范训练。诸如往哪跑？如何跑？往哪躲？如何躲？等关键安全技能，在本故事中均有所涉及。 

应对绑架

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后备箱的秘密 / 智勇小特工

“后备箱的秘密”针对的是开放空间的拐带(或绑架)，选取了商业街这一场景。教导儿童在这种情况下的自救能力和求救技巧。 

“智勇‘小特工’”针对私密空间的杀害案件，以邻居家作为故事场景。着重强化儿童的观察能力、脱绑能力以及迅速有效的求救能力。

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